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姿态书房 -行者有其路——2013年度上海市基础教育教研员论文评选成果集

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行者有其路——2013年度上海市基础教育教研员论文评选成果集书籍详细信息

  • ISBN：9787542858177
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2014-07
  • 页数：暂无页数
  • 价格：22.10
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

　　徐淀芳主编的《行者有其路(2013年度上海市基础教育教研员论文评选成果集)》精选了2013年度上海市基础教育青年教师专业发展评选的部分获奖成果，内容包括“教学案例研究”和“教师队伍建设报告”两方面，反映了上海市青年骨干教师的教研活动策划能力，为广大青年教师专业发展搭建了平台。

书籍目录：

2013年度上海市基础教育教研员论文评选工作总结

2013年度上海市基础教育教研员论文评选评委名单

2013年度上海市基础教育教研员论文评选获奖名单

综合篇

基于证据的教学改进：静安区义务教育阶段学生学业质量检测分析与

反馈改进的研究与实践／黄根初等

基于学科课程建设提升学校课程领导力的行动研究／金京泽

小学“随堂推门听课制”建构的行为跟进研究／刘频张蓉

上海中心城区小学发展阳光体育运动策略研究／高舒黎

虹口区小学探究型课程教学质量调查研究报告／王惠莉

探讨教学技术洞察课堂规范

——来自备课、上课、听课、评课的教研笔记／吴伟国

文科篇

高中政治课基于学生经验的思维加工模式研究／印伟

关注体验过程培养阅读策略

——论语文教学中学生阅读策略的培养／彭万侠

课文解读的视角研究／董学平

初中文言文课堂教学改良刍议／殷秀德

早期阅读活动中渗透儿童戏剧教育的实践研究／丁烨

初中英语教学设计的问题和对策研究／赵尚华

理科篇

运用APOS理论优化初中数学概念教学的实践研究／徐晓燕

区域层面整体提升中学物理实验教学功能的思考与实践／徐周民

以评价为抓手，促进自然学科情感态度与价值观的培养／张瑞芳

作者介绍：

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  • 思想传递：9分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：8分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：6分

网站评分

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ISBN：9787542858177
出版社：暂无出版社
出版日期：2014-07
作者：暂无作者
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