项目学习实验教材 化学 九年级上册 王磊主编 山西教育出版 9787544094047 pmlz 2025 pdf 下载 kindle mobi docx 百度云

这本化学教材以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据，以培养科学素养为宗旨，共设计了八个主题性学习项目，另外还有一个导引性项目《开启我的项目之旅》和一个复习总结性项目《梳理我的项目成果》。每个项目设置了真实而有意义、贴近生活和社会实际的主题、任务和活动，将分析问题和解决问题的主动权交给同学们。教材聚焦核心概念，彰显知识功能价值，提升能力素养，实现“知、情、意、行”相统一的化学教育。 教材重视化学与科学、技术、社会的联系，基于项目学习活动，引导同学们自主、合作、探究化学科学，探索物质世界的奥秘，解决真实的社会生活问题。教材采用项目与学科知识两条线索并列共进相互融合的结构体系，将项目任务的问题解决同化学核心知识的学习应用相互结合、相互支撑，引导同学们在完成项目任务的同时，掌握化学核心知识，发展化学核心认识，提升学科关键能力，增进科学态度和情感，形成核心素养。 为了帮助同学们更好地进行项目式学习，教材专门编写了《开启我的项目之旅》这个微项目作为示例，一步步指导同学们如何开展项目学习。我们在每个项目中都设置了“项目导引”，主要有三个作用：一是介绍项目背景，激发同学们学习项目的兴趣；二为该项目的学习提供必要的知识支持；三要引导同学们分析项目主题，拆解项目任务，进行项目规划。 教材设置了“实验探究”“交流研讨”“调查分析”“自主学习”等核心活动栏目，引导同学们进行项目学习。为帮助大家更好地完成项目，并在项目实施过程中形成化学学科的知识体系，教材中还设置了“知识支持”“方法导引”“拓展阅读”“身边的化学”等栏目，对核心活动栏目形成有益的补充。 教材还在项目进程中设置了“总结反思”版块，项目完成后组织同学们进行“成果交流”“项目整合”，帮助同学们建立学科知识之间的联系，对所学的知识与技能、过程与方法进行整合。当所有的主题性学习项目完成后，最后进行《梳理我的项目成果》的学习。

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书籍介绍

这本化学教材以《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据，以培养科学素养为宗旨，共设计了八个主题性学习项目，另外还有一个导引性项目《开启我的项目之旅》和一个复习总结性项目《梳理我的项目成果》。每个项目设置了真实而有意义、贴近生活和社会实际的主题、任务和活动，将分析问题和解决问题的主动权交给同学们。教材聚焦核心概念，彰显知识功能价值，提升能力素养，实现“知、情、意、行”相统一的化学教育。 教材重视化学与科学、技术、社会的联系，基于项目学习活动，引导同学们自主、合作、探究化学科学，探索物质世界的奥秘，解决真实的社会生活问题。教材采用项目与学科知识两条线索并列共进相互融合的结构体系，将项目任务的问题解决同化学核心知识的学习应用相互结合、相互支撑，引导同学们在完成项目任务的同时，掌握化学核心知识，发展化学核心认识，提升学科关键能力，增进科学态度和情感，形成核心素养。 为了帮助同学们更好地进行项目式学习，教材专门编写了《开启我的项目之旅》这个微项目作为示例，一步步指导同学们如何开展项目学习。我们在每个项目中都设置了“项目导引”，主要有三个作用：一是介绍项目背景，激发同学们学习项目的兴趣；二为该项目的学习提供必要的知识支持；三要引导同学们分析项目主题，拆解项目任务，进行项目规划。 教材设置了“实验探究”“交流研讨”“调查分析”“自主学习”等核心活动栏目，引导同学们进行项目学习。为帮助大家更好地完成项目，并在项目实施过程中形成化学学科的知识体系，教材中还设置了“知识支持”“方法导引”“拓展阅读”“身边的化学”等栏目，对核心活动栏目形成有益的补充。 教材还在项目进程中设置了“总结反思”版块，项目完成后组织同学们进行“成果交流”“项目整合”，帮助同学们建立学科知识之间的联系，对所学的知识与技能、过程与方法进行整合。当所有的主题性学习项目完成后，最后进行《梳理我的项目成果》的学习。