计算机科学导论（21世纪高等学校精品规划教材） pmlz 2025 pdf 下载 kindle mobi docx 百度云

　　李云峰、李婷编著的《计算机科学导论》根据 IEEE—CS&ACM计算学科教程（CC2005）和中国计算机教程（CCC2002）知识体系结构，全面系统地介绍了计算机科学的基本概念和基础知识。本书共分12章，采用进阶式模块结构：基本概念（从原始的计算工具到现代计算机，认识计算学科）→基本方法（计算机硬件系统的结构组成，计算机软件及其形成，计算机程序设计，软件工程）→基本技术（数据库技术，多媒体与虚拟现实技术，计算机网络与信息安全技术）→高级专题（离散结构，人工智能，计算机专业人才培养）。

本书的特点是内容新颖、重点突出、逻辑性强，注重知识的系统性、科学性和实用性，符合当今计算机科学技术的发展趋势，与目前高校的教育改革相呼应，从更高层次讲述计算机科学技术的基础知识。同时，注意与后续课程的分工与衔接，并按照教与学的规律，精心设计每一章的内容，注重对学生探究能力和实践能力的培养，将计算机科学与技术的众多经典成果与*进展相融合，为进一步深入学习后续课程打下良好基础，对学生学习本专业具有“导航”作用。

本书可作为高等院校电子信息类和电气信息类“ 计算机科学导论”课程教材，也可作为成人教育、自学考试和从事计算机应用的工程技术人员的参考书。

前言

课程导学

层次　基本概念

　第1章　从原始的计算工具到现代计算机

　　§1.1　人类计算工具的进步

　　　1.1.1　手工时代

　　　1.1.2　机械时代

　　　1.1.3　机电时代

　　　1.1.4　ENIAC的诞生

　　§1.2　现代计算机体系的形成

　　　1.2.1　布尔及其布尔代数

　　　1.2.2　香农等人对布尔代数的研究

　　　1.2.3　维纳提出计算机设计的原则

　　　1.2.4　图灵及其TM和TT

　　　1.2.5　冯·诺依曼及其EDVAC

　　§1.3　现代计算机的基本概况

　　　1.3.1　计算机的发展过程

　　　1.3.2　计算机的基本类型

　　　1.3.3　计算机的主要特点

　　　1.3.4　计算机的主要应用

　　　1.3.5　计算机的发展趋势

　　§1.4　计算机与信息化

　　　1.4.1　信息的相关概念

　　　1.4.2　信息技术

　　　1.4.3　信息社会

　　　1.4.4　信息产业

　　本章小结

　　习题一

　第2章　认识计算学科

　　§2.1　计算学科的基本概念

　　　2.1.1　计算作为一门学科

　　　2.1.2　计算学科的根本问题

　　　2.1.3　计算学科的主要特点

　　　2.1.4　计算学科的三个形态

　　§2.2　计算学科的知识体系

　　　2.2.1　计算学科的知识领域

　　　2.2.2　计算学科的研究范畴

　　　2.2.3　计算学科的知识结构

　　　2.2.4　计算学科与其它学科的关系

　　§2.3　中国计算机科学与技术学科

　　　2.3.1　CCC2002与专业规范

　　　2.3.2　计算机科学与技术学科的专业设置

　　　2.3.3　计算机科学与技术学科的知识体系

　　§2.4　计算学科的经典问题

　　　2.4.1　图论问题

　　　2.4.2　算法复杂性问题

　　　2.4.3　计算机智能问题

　　　2.4.4　并发控制问题

　　本章小结

　　习题二

第二层次　基本方法

　第3章　计算机硬件系统的结构组成

　　§3.1　数制及其转换

　　　3.1.1　进位计数制

　　　3.1.2　数制之间的转换

　　§3.2　数据的运算与编码表示

　　　3.2.1　二进制数的算术运算

　　　3.2.2　二进制数的逻辑运算

　　　3.2.3　数值数据的编码表示

　　　3.2.4　字符数据的编码表示

　　　3.2.5　字符与汉字的处理过程

　　§3.3　计算机组成原理

　　　3.3.1　基本结构组成

　　　3.3.2　计算机主机

　　　3.3.3　基本工作原理

　　　3.3.4　计算机的性能指标

　　§3.4　计算机外部设备

　　　3.4.1　外存储器

　　　3.4.2　输入设备

　　　3.4.3　输出设备

　　　3.4.4　系统总线与接口电路

　　§3.5　对未来新一代计算机的展望

　　　3.5.1　超越冯·诺依曼结构的计算机

　　　……

　第4章　计算机软件及其形成

　第5章　计算机程序设计

　第6章　软件工程

第三层次　基本技术

　第7章　数据库技术

　第8章　多媒体与虚拟现实技术

　第9章　计算机网络与信息安全技术

第四层次　高级专题

　第10章　离散结构

　第11章　人工智能

　第12章　计算机专业人才培养

参考文献

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