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《行为规范基础教程》根据中等职业学校教学需求，结合近年来国家有关中等职业学校学生行为规范教育的文件精神编写而成，是编者创新素质教育教学内容、进行素质教育教改探索的新教材。

全书由两篇组成：上篇包括“自尊自爱 注重仪表”、“真诚友爱 礼貌待人”、“讲究秩序勤奋学习”、“勤劳俭朴 孝敬父母”、“遵守公德积极向上”五个模块；下篇包括“警示篇”、“榜样篇”、“审美篇”、“道德篇”、“明理篇”五个模块，使行为规范的基本要求与提高综合素质相互结合。

《行为规范基础教程》内涵丰富，涉及面广，文字简明，插图精美，图文并茂，生动直观，实用性强，有助于理解与接受、练习与实践。本书可作为中等职业学校职业素质教育相关课程教材，也可用作职业指导人员的参考资料及学生课后学习读本。

本书由范德峰担任主编。

前言

上篇

　第一模块  自尊自爱  注重仪表

　  一、学习内容

　  二、完善自我练习

　  三、情景训练

　  四、礼仪小贴士

　  五、模块拓展

　  六、体悟人生

　第二模块  真诚友爱  礼貌待人

　  一、学习内容

　  二、完善自我练习

　  三、情景训练

　  四、礼仪小贴士

　  五、模块拓展

　  六、体悟人生

　第三模块  讲究秩序  勤奋学习

　  一、学习内容

　  二、完善自我练习

　  三、情景训练

　  四、礼仪小贴士

　  五、模块拓展

　  六、体悟人生

　第四模块  勤劳俭朴  孝敬父母

　  一、学习内容

　  二、完善自我练习

　  三、情景训练

　  四、礼仪小贴士

　  五、模块拓展

　  六、体悟人生

　第五模块  遵守公德  积极向上

　  一、学习内容

　  二、完善自我练习

　  三、情景训练

　  四、礼仪小贴士

　  五、模块拓展

　  六、体悟人生

下篇

　第六模块  警示篇

　  一、案例

　  二、明辨是非，遵纪守法

　第七模块  榜样篇

　  一、有所追求，心存感激

　  二、钻研技术，创新改革

　  三、积极进取，学以致用

　  四、持之以恒，岗位成才

　  五、当代愚公，环保英雄

　  六、学习先进，有所作为

　第八模块  审美篇

　  一、弹起我心爱的琵琶

　  二、中国古典十大名曲

　  三、黑白有神韵，方圆是乾坤

　  四、练习书法长精神

　  五、绘画艺术的魅力

　  六、唱起心中的歌

　  七、人生如舞，舞如人生

　  八、让羽毛球飞吧

　  九、影片《袁隆平》观后感

　  十、中国戏曲美在哪里

　  十一、摄影美欣赏要点

　  十二、雕塑的力量

　  十三、建筑凝聚智慧

　  十四、中国高铁像风一样快

　  十五、听广播的时候

　  十六、精彩博客，精神飞扬

　  十七、学英语的快乐

　  十八、在天安门广场看升旗

　  十九、自信是自尊自爱、自立自强的基础

　  二十、保尔，永远的英雄

　  二十一、以美储善，以美启真

　第九模块  道德篇

　  一、《道德经》节选十四则

　  二、《论语》节选十五则

　  三、《朱子治家格言》原文及译文

　  四、《弟子规》原文及解说

　  五、《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》

　  六、人是要有点精神的

　  七、汲古读今，提高修养

　第十模块  明理篇

　  一、小寓言，大道理

　  二、小故事，大智慧

　  三、小笑话，大顿悟

　  四、小秘诀，大成功

　  五、小诗歌，大志气

　  六、小中见大，规范言行

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p>    《行为规范基础教程》以党和国家对中等职业学校素质教育教学有关要求为指导，以日常行为规范为主要内容，从学生顺利成长及社会对学生的实际要求出发，针对职业教育特点及教学实际情况而编写，可供中等职业学校、技工学校及同等程度的培训机构选用。本书旨在规范学生言行，提高学生素质及修养，促进学生尽快实现社会化，易学易懂，易领会易落实，一经对照便于行动，以期学生完善自我、适应社会、成长进步。本书由范德峰担任主编。

书籍介绍

《行为规范基础教程》根据中等职业学校教学需求，结合近年来国家有关中等职业学校学生行为规范教育的文件精神编写而成，是编者创新素质教育教学内容、进行素质教育教改探索的新教材。全书由两篇组成：上篇包括“自尊自爱 注重仪表”、“真诚友爱 礼貌待人”、“讲究秩序 勤奋学习”、“勤劳俭朴 孝敬父母”、“遵守公德 积极向上”五个模块；下篇包括“警示篇”、“榜样篇”、“审美篇”、“道德篇”、“明理篇”五个模块，使行为规范的基本要求与提高综合素质相互结合。

《行为规范基础教程》内涵丰富，涉及面广，文字简明，插图精美，图文并茂，生动直观，实用性强，有助于理解与接受、练习与实践。《行为规范基础教程》可作为中等职业学校职业素质教育相关课程教材，也可用作职业指导人员的参考资料及学生课后学习读本。

《行为规范基础教程》由范德峰担任主编。