Authorware 5.2 实例演练 pmlz 2025 pdf 下载 kindle mobi docx 百度云

本书用范例的形式，以工具图标为主线，较全面地介绍了Authorware 5．2在制作多媒体作品中的使用方法。内容深入浅出、循序渐进，理论、难点分散。可供初学者或有一定的多媒体制作基础的读者使用；也可作为Authorware用户的参考书。

第1章 文本与图形处理

实例1—1 激流勇进——导入法制作幻灯片

实例1—2 起步——剪贴法制作幻灯片

实例1—3 易修改的幻灯片——0LE法输入

实例1—4 简易字处理器——文本工具的使用

实例1—5 大红灯笼——绘图工具的使用

实例l—6 弯月与阴影字——显示模式的应用

实例1—7 山涧瀑布——图形的缩放与裁剪

实例1—8 播放幻灯片——手控切换效果

实例1—9 交通信号灯——自控切换效果

第2章 二维动画的制作

实例2—1 欣赏画页——多种显示. 擦除过渡效果

实例2—2 镜头推近——等待.擦除动画效果

实例2—3 热气球——到定点的直线运动

实例2—4 移动靶射击——到直线定位点的直线运动

实例2—5 点球训练——到平面定位点的直线运动

实例2—6 小球规则运动——变短线段为曲线运动

实例2—7 飘动的文字——沿路径到定位点的运动

实例2—8 原子结构——沿路径的循环运动

实例2—9 空中巴士——在有层次的物体中运动

第3章 交互国标的应用

实例3—1 电子书刊——菜单交互方式

实例3—2 歌曲点播——按钮交互方式

实例3—3 运动按钮——自定义按钮的制作

实例3—4 智力问答——文本输入交互方式

实例3—5 限次问答——限制次数交互方式

实例3—6 限时猜谜——限制时间交互方式

实例3—7 测试按键——按键交互方式

实例3—8 动态密码——条件交互方式

实例3—9 对词填物——目标区域交互方式

实例3—10 认识计算机——热点区域交互方式

实例3—11 环形进度表——热物体交互方式和绘图语句

第4章 多媒体的应用

实例4—1 配乐滚动字幕——声音图标的应用与控制

实例4—2 MIDI音乐欣赏——扩展函数的使用

实例4—3 春天来了——WAV声音文件转换为. SWA格式

实例4—4 诗词朗诵——WAV声音文件转换为. V0X格式

实例4—5 沧海一滴——数字电影的使用与控制

实例4—6 配乐诗朗诵——WAV与MIDI声音的共用与控制

实例4—7 骏马奔腾——GIF动画的应用

实例4—8 地球卫星——F1ash菜单的使用

实例4—9 伴音滚动字幕——动画与声音的同步效果

第5章 程序流程的控制

实例5—1 看图识字——导航图标的认识

实例5—2 花卉欣赏——框架图标的认识

实例5—3 幸运抽奖——分支图标和文本文件的应用

实例5—4. 四则运算测试——分支图标的应用

实例5—5 古诗赏析——超文本的制作

实例5—6 多媒体播放——QuickTime的应用

实例5—7 综合测试——调用内部程序文件的方法

第6章 Activex控件和知识对象的使用

实例6—1 文件操作对话框——Windows通用对话框控件的使用

实例6—2 创建自己的浏览器——Web对话框控件的使用

实例6—3 按右键弹出快捷菜单——菜单控件的使用

实例6—4 改变标签控件的属性——系统对话框和标签控件的使用

实例6—5 播放Flash动画——Shockwave Flash Object控件的使用

实例6—6 播放电影——电影控制器知识对象的使用

实例6—7 预览打开文件——Open File知识对象和调用外部文件

实例6—8 发送电子邮件——使用Send E—mail知识对象

实例6—9 图文单选题——使用Single Choice Question知识对象

实例6—10 影像文字是非题——使用True—False Question知识对象

第7章 综合应用

实例7—1 创建背景图案库——库的使用.创建及编辑

实例7—2 多问题的综合测试——模块的创建.加载及粘贴

实例7—3 CD发行与网上发行——文件的打包与发行

实例7—4 Setup安装程序——文件的打包与发行

实例7—5 取景放大——显示图标的拖动与不可拖动

实例7—6 绘制摆线——运动的合成和绘图语句

实例7—7 多媒体评测系统——Assessment类知识对象的应用

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书籍介绍

本书用范例的形式，以工具图标为主线，较全面地介绍了Authorware 5．2在制作多媒体作品中的使用方法。内容深入浅出、循序渐进，理论、难点分散。可供初学者或有一定的多媒体制作基础的读者使用；也可作为Authorware用户的参考书。

随着计算机及计算机网络在社会上的日益普及, 越来越深入地影响着我们的生活.工作和学习.尤其是对未来教育的挑战.计算机多媒体作品广泛地应用于教育培训.影视制作