点击选择搜索分类
姿态书房 -重组音乐课堂--走向开放的音乐教育哲学(全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育理论研究论丛

重组音乐课堂--走向开放的音乐教育哲学(全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育理论研究论丛 pmlz 2025 pdf 下载 kindle mobi docx 百度云

重组音乐课堂--走向开放的音乐教育哲学(全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育理论研究论丛精美图片

重组音乐课堂--走向开放的音乐教育哲学(全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育理论研究论丛电子书下载地址

》重组音乐课堂--走向开放的音乐教育哲学(全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育理论研究论丛电子书籍版权问题 请点击这里查看《

重组音乐课堂--走向开放的音乐教育哲学(全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育理论研究论丛书籍详细信息

  • ISBN：9787556607075
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：暂无出版时间
  • 页数：197
  • 价格：暂无价格
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
  • 豆瓣短评：点击查看
  • 豆瓣讨论：点击查看
  • 豆瓣目录：点击查看
  • 读书笔记：点击查看
  • 原文摘录：点击查看

内容简介：

作为一本音乐教育哲学专著，本书吸纳了约翰·杜威、保罗·弗莱雷、玛克辛·格林等人的教育学思想，对贝内特·雷默的审美论音乐教育哲学和大卫·埃里奥特的实践论音乐教育哲学给予深刻反思，尝试开拓出一种与当下社会和人类未来发展状况更加契合的音乐教育哲学。通过列举一系列超越学科藩篱的例子和颇具人文意蕴的隐喻，作者提出了一个开放的、不断改变的、热爱冒险的音乐教育愿景，并对音乐教育领域内固有的“大师—学徒”教学模式和种种陈腐、守旧、僵化的音乐教育观念给予强有力批判。作者倡导由学生的自发寻求驱动教学，主张接纳教学探索过程中的种种不确定性与复杂性、多义性，希望推动音乐课堂由教师主导的技艺传授转向更加开放、更加尊重学生个体与公共社会之需求的互助学习空间。书中的哲思对正在参与人类文明共同体建设的中国音乐教育学界而言或具有重要的参考价值。

书籍目录：

暂无相关目录，正在全力查找中！

作者介绍：

暂无相关内容，正在全力查找中

出版社信息：

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

书籍摘录：

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读/听书/购买/PDF下载地址：

在线阅读地址：重组音乐课堂--走向开放的音乐教育哲学(全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育理论研究论丛在线阅读

在线听书地址：重组音乐课堂--走向开放的音乐教育哲学(全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育理论研究论丛在线收听

在线购买地址：重组音乐课堂--走向开放的音乐教育哲学(全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育理论研究论丛在线购买

原文赏析：

暂无原文赏析，正在全力查找中！

其它内容：

书籍介绍

作为一本音乐教育哲学专著，本书吸纳了约翰·杜威、保罗·弗莱雷、玛克辛·格林等人的教育学思想，对贝内特·雷默的审美论音乐教育哲学和大卫·埃里奥特的实践论音乐教育哲学给予深刻反思，尝试开拓出一种与当下社会和人类未来发展状况更加契合的音乐教育哲学。通过列举一系列超越学科藩篱的例子和颇具人文意蕴的隐喻，作者提出了一个开放的、不断改变的、热爱冒险的音乐教育愿景，并对音乐教育领域内固有的“大师—学徒”教学模式和种种陈腐、守旧、僵化的音乐教育观念给予强有力批判。作者倡导由学生的自发寻求驱动教学，主张接纳教学探索过程中的种种不确定性与复杂性、多义性，希望推动音乐课堂由教师主导的技艺传授转向更加开放、更加尊重学生个体与公共社会之需求的互助学习空间。书中的哲思对正在参与人类文明共同体建设的中国音乐教育学界而言或具有重要的参考价值。

书籍真实打分

  • 故事情节：8分

  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：3分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：5分

  • 使用便利性：3分

  • 书籍清晰度：8分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：8分

  • 加载速度：4分

  • 安全性：9分

  • 稳定性：6分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：9分

下载点评

  • 书籍多(355+)
  • 无颠倒(311+)
  • 已买(338+)
  • 值得购买(223+)
  • 无缺页(611+)
  • 收费(380+)
  • 经典(381+)

下载评价

  • 网友 濮***彤：

    好棒啊！图书很全

  • 网友 芮***枫：

    有点意思的网站，赞一个真心好好好 哈哈

  • 网友 詹***萍：

    好评的，这是自己一直选择的下载书的网站

  • 网友 扈***洁：

    还不错啊，挺好

  • 网友 石***致：

    挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。

  • 网友 融***华：

    下载速度还可以

  • 网友 堵***格：

    OK，还可以

  • 网友 马***偲：

    好 很好 非常好 无比的好 史上最好的

  • 网友 曾***文：

    五星好评哦

  • 网友 寇***音：

    好，真的挺使用的！

  • 网友 师***怀：

    好是好，要是能免费下就好了

  • 网友 堵***洁：

    好用，支持

  • 网友 宓***莉：

    不仅速度快，而且内容无盗版痕迹。

  • 网友 常***翠：

    哈哈哈哈哈哈

喜欢"重组音乐课堂--走向开放的音乐教育哲学(全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育理论研究论丛"的人也看了

重组音乐课堂--走向开放的音乐教育哲学(全国高等院校音乐教育专业系列教材)/音乐教育理论研究论丛分类索引数据信息

ISBN：9787556607075
出版社：暂无出版社
出版日期：暂无出版时间
作者：暂无作者
TAGS：暂无
随机推荐

© 2009-2025 姿态书房 京ICP备2024085379号

免责声明：本站数据来自互联网公开的数据索引，如果侵犯了您的版权，请点击这里联系删除
对于本站页面标记为“广告、ad” 或非本站域名的链接内容不受本站管控，请自行辨别内容真实性/合法性，本站对此类信息或者链接内容的真实性/合法性不负责任。