英语知识与能力评价手册二年级第二学期 pmlz 2025 pdf 下载 kindle mobi docx 百度云

本书紧扣《英语（牛津上海版）二年级第二学期》。每个单元根据教材内容，确定学习目标，并细化至知识目标、能力目标和情感目标。“基础闯关”、“综合闯关”、“挑战闯关”三大板块循序渐进，包括各类针对语音、词汇、句型等知识项目的训练题，对学生进行听、说、读、写的训练。“自我评价”与单元目标相对应，帮助学生从各方面判断自己对学习内容的掌握程度。书后提供听力文字和参考答案。本书采用双色印刷。

Contents

Module 1 Using my five senses

 Unit 1 What can you see?

 Unit 2 Touch and feel

 Unit 3 What can you hear?

Module 2 My favourite things

 Unit 1 Things I like doing

 Unit 2 My favourite food

 Unit 3 Animals I like

Module 3 Things around us

 Unit 1 The four seasons

 Unit 2 Rules

 Unit 3 My clothes

Module 4 More things to learn

 Unit 1 Activities

 Unit 2 Mother’s Day

 Unit 3 Story time

自我评价（Module

1~Module 4）

Tapescripts and answer key 

本书编写组由长宁区优秀的一线教师组成。在区教研员的带领下，这些教师总结教学中的经典案例，确定单元和模块教学目标，设计贴近学生学习水平的练习，以期极大程度地夯实学生的英语基础，提高综合运用语言的能力。

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编辑推荐

《英语知识与能力评价手册》紧扣《上海市小学英语学科教学基本要求（试验本）》，依据《英语（牛津上海版）》编写，与课堂学习完全同步。本书具有以下特点：一、名师编写——抓重点。本书由上海市优秀的一线教师根据多年的教学经验，结合教学实际，确定学习目标，设计巩固练习，能切实帮助同学们夯实基础，提高语用能力。二、拾阶而上——渐提高。从基础知识到综合知识，从基本技能到简单运用，分层训练，逐步提高；语音、词法、句法、听说、读、写等分项训练，有的放矢，简单高效。三、任务精准——促综合。模块语用任务评价融合教材阶段重点知识，在任务中提高语言运用能力。四、及时评价——勤补缺。自我评价帮助学生从各个角度进行自评，及时改进不足。

前言

前 言

  《英语知识与能力评价手册》与《英语（牛津上海版）》相配套，旨在帮助学

生巩固课堂所学内容，及时了解自己的单元学习情况，并补充相应的核心知识延

伸练习。本书以“模块——单元”的架构进行编排，设计了“单元目标”“基础闯

关”“综合闯关”“挑战闯关”以及“自我评价”等内容。题型多样，循序渐进，全面

培养学生听、说、读、写四大技能，夯实英语基础，提高运用语言的能力。

主要内容

：

单元目标

根据教材内容，确定单元学习目标，并细化至知识目标、能力目

标和情感目标。

基础闯关

夯实基础，从听、说、读、写等方面考查学生对核心单词和句型的

认读和识记情况。

综合闯关

难度升级，锻炼学生运用所学单词和句型的能力，配合多样化的

题型设计，全面拓展教材所学知识。

挑战闯关

此部分是基于前两项闯关之上的延伸练习，需要学生发挥想象

力，自己写一写、画一画、编一编，考查学生举一反三的能力，以

更好地理解并运用教材中所学的内容。

自我评价

此部分与单元目标相对应，帮助学生从各方面判断自己对学习

内容的掌握程度。

    希望这套《英语知识与能力评价手册》能够帮助同学们进一步掌握教材的重

难点，为今后的英语学习打下坚实的基础。

本书编写组

2017年12月